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山东省高等学校师资培训中心

2013年度高职院校教师现代教育技术培训圆满结束

2016年12月25日 (点击: )

山东省2013年度高职院校教师现代教育技术培训总结2013年7月16日-29日,山东省高等学校师资培训中心(以下简称中心)按照省教育厅的指示,组织了2013年度高职院校教师现代教育技术培训。中心在省教育厅的统筹安排下,在省教育厅职成处领导的指导关心下,通过前期的精心准备、科学设计,中期的严格管理、贴心服务以及后期的系统总结、深入反思,圆满完成了本期培训的全部任务。本期培训做到了以贯彻落实“国家十二五教育规划发展纲要”为原则,以省教育厅的指示精神为指南,以显著的培训效果以及学员为本位,培训学员104人,获得了培训学员以及授课教师的一致好评。现将培训班基本情况进行总结。一、基本情况在山东省教育厅的指导下,在“既是管理者,更是服务者”理念的要求下,中心以高度的责任感和使命感,认真开展今年现代教育技术培训工作,经过前期的科学规划、认真调研,中期的严格管理、贴心服务,后期的客观总结、系统整理,本次培训取得了圆满的成功。(一)培训时间培训工作正式启动时间是2013年7月16日。按省教育厅的要求,中心组织培训班开班仪式;培训工作为期十四天,于2013年7月29日圆满结束。29日中心组织培训班结业仪式,总结培训工作,并表彰优秀学员。(二)培训班数量及人数本次培训为一期,104名学员编为一个班级,班级共分为十个小组。(三)主要内容本次培训工作主要涉及三个方面的内容。第一,前期的调研准备。中心常务副主任潘世鲁主持召开筹备会议,会议认真学习了省教育厅关于本期培训的指示和要求,确保中心全体工作人员在思想上高度重视,在行动上认真负责。会后中心工作人员按照分工,通过科学调研,做好了培训工作的学习、生活以及所需材料和相关注意事项的准备工作;第二,学习过程和生活保障工作。本次培训涉及十几门课程,教师安排和具体授课涉及都做了科学的规划,确保培训的高质量、高成果。培训班工作人员全程参与学员的服务和我管理,确保做好生活保障工作。具体的安排在“培训实施过程”中详细列举。第三,后期总结整理工作。本次培训形成了“调查问卷”、“学员培训心得”等材料,后期扎实做好资料的整理与总结工作,对于以后工作的开展提供借鉴与指导。(四)项目的总体评价本次培训工作完成了预期目标,取得了很好的培训效果,受到了培训学员的一致认同。同时,本项工作积累了培训经验,对于以后此类工作的展开具有重要的意义。二、培训实施过程中心对此次培训的组织实施做了周密的安排,培训工作也是在具体安排的框架内顺利开展的。在学员报到当天,中心给每位学员印发了《学员须知》,其中包含了详细的活动内容以及时间安排,以便学员了解培训内容、培训时间,合理安排自己的学习生活。具体实施内容请见所附《学员须知》,简单汇报如下:(一)培训安排1、培训时间2013年7月16日至7月29日2、上课地点山东师范大学实验楼二层多媒体网络教室3、培训形式:采取理论授课、见习实践与小组研讨相结合的模式4、食宿安排:住宿地点:米香居大酒店。就餐地点:详见《学员须知》5、上课时间:上午:8:30-11:30  下午:14:30-17:30  晚自习:19:00-21:00(二)学习管理1、培训班集中培训,统一食宿。2、对学员学习态度的具体规定3、对课堂纪律的具体规定4、考勤制度的具体规定5、请假制度的具体规定6、相关的处罚规定同时,对培训工作在“生活管理”、“课程安排”、“师资队伍”、“班级管理”等方面都做了详细的安排,整个培训工作也是按照这种安排顺利高效开展的。在培训的具体实施过程中,中心常务副主任潘世鲁、副主任肖存,多次到培训班现场查看培训进度与效果,并认真听取授课教师以及培训学员的意见建议,在此基础上对培训工作及时微调,中心办公室主任张继林任培训班班主任,全过程跟班活动,保证了培训工作的高效开展。三、培训效果本次培训在省教育厅的指导下,在中心全体工作人员协同努力、精心准备、科学组织、系统总结的基础上,取得了很好的效果,完成了预期目标。第一,培训工作顺利完成。为期两个周的培训工作顺利完成,没有出现异常情况以及异常反应,尽管炎炎夏日,学员都能做到认真学习听课;第二,培训成果显著。通过培训,学员学到了实用的理论与实践知识,从学员提交的培训心得看,他们确实收获了真知识,掌握了真技能;第三,丰富的培训经验。通过此次培训,中心在管理团队、管理经验、课程设计、师资队伍等方面都积累了丰富的经验,同时通过整理学员的调查问卷以及培训意见建议也可以获取大量的培训经验。通过此次培训,对于以后类似工作的开展是一个重要的积累。四、经验分析与反思本次培训一方面积累了丰富的经验,另一方面根据授课教师、培训学员反映的情况以及培训过程中发现的问题,也发现了一些需要改进的地方。本次培训的经验与不足以及今后更好地开展培训,有以下几个方面。(一)成功的经验第一,始终如一,坚持不懈。中心从本次培训的准备工作到圆满结束两个月的时间,始终遵循省教育厅的要求,以高度认真负责的态度,始终如一、坚持不懈,扎实推进本次培训各项工作的顺利进行。中心常务副主任潘世鲁、副主任肖存亲力亲为,自始至终高度关心培训工作的开展,在中心全体工作人员的共同努力以及培训学员的协同配合下,收获了优异的成绩。第二,树立“既是管理者,更是服务者”的理念,贴心服务。培训班以学员为本位,真正做到了人性管理、贴心服务。培训班服务人员全天候周到服务。班主任张继林更是做到了认真负责的管理,真心实意的服务,受到了培训班学员的一致好评。一方面,在班级管理上,每天到培训教室认真查看学员出勤情况、记录课堂效果,同时课后与授课教师、学员交流,及时掌握培训的各种情况;另一方面,在班级服务上,每天到就餐地点了解学员对餐饮住宿的反应,并及时与餐饮方面沟通协调,确保学员有一个好的生活保障。同时,了解学员的各种诉求,并及时给予协调解决。第三,以培训取得优异成果为根本原则,确保培训高质高效。本次培训取得优异的成果,学员学到丰富实用的知识是本次培训的目的,也是培训管理的根本。所以本次培训紧抓落实,通过课上学、课下总结练习以及班组之间积极交流的方式,确保了本次培训的优质高效。全体学员一致反映这种学习形式能够实实在在学到东西,能够真正得到能力提升。(二)项目特色统筹安排与班组管理相结合的管理方式,是本次培训的特色与创新。本次培训在中心领导统筹安排的前提下,培训采取班组管理的方式。一方面,班主任对培训班的各项工作具体负责,培训班服务人员全天候周到服务;另一方面,把培训班分为十个小组,由学员推举各组组长以及班长。这种模式尊重了学员的主体地位,激发了学员参与班级管理的积极性,同时也有利于班级情况、意见、建议的汇总反应,取得了很好的效果。(三)问题的反思本次培训虽然经过了科学严谨的论证与准备,还是存在一定的不足。一方面,在学习方面,应更好的发挥授课教师与培训学员之间的桥梁作用,让培训学员不仅在课上学习知识,在课下也可以与授课教师多沟通、多交流;另一方面,在生活保障上,因天气与环境差异原因,个别学员出现感冒症状,中心在以后的工作中应更好的做好生活保障,提醒培训学员注意身体并准备相应的药品。最后,在学员的构成上应作些区分。现在的不足是以后改进的方向,在以后的培训工作中,应考虑的更加细致全面,提供更好更优质的管理与服务。(四)今后培训的设想、建议结合此次培训工作与授课教师、培训学员的意见建议,中心经过系统总结,对以后的培训工作有以下方面的建议:第一,创新培训模式,提高管理水平、服务意识。在班组管理模式的基础上,增加更适合提升培训效果的项目,这需要进一步论证。第二,培训安排更加突出培训学员的需求。本次培训是在结合学员实际情况的基础上安排的课程内容,以后的培训项目可以更贴近实际,通过日常的座谈交流、问卷统计、网络平台沟通,准确了解学员需求。第三,建立长效、方便的交流平台。培训学员通过培训不仅学习知识,也可以了解本领域和其他领域的专业人员,交流平台的建立有利于发挥长效作用,增强培训的长久效果,真正实现培训目的。(五)其他本次培训圆满结束,在培训结束之际有学员通过作诗的方式表达了对此次培训的不舍之情。取得的成绩有以下几点:1、学员学到了丰富实用的理论知识、实践技能。全体学员反映,本次培训实用科学,学到的知识对于以后的教学活动有很大的帮助。2、学员对培训的组织管理工作给予一致好评。在培训结束之际,培训学员自发写了签名感谢信,表达对中心全体工作人员的感谢。这对于中心来说是本次工作的肯定,同时更是以后工作的鼓励。3、通过培训,学员建立了长效的交流平台。一方面,学员跟中心建立了联系,在以后的工作学习过程中可以多沟通学习。另一方面,学员之间、学员与授课教师之间建立了联系,对于以后的工作学习有很大的促进作用。4、通过培训,中心积累了经验,为以后工作的开展提供了很多经验。一方面,在培训的过程中,作为组织与服务者,我们发现了一些不足,并及时做了反思与改进;另一方面,在培训过程中,学员的意见、建议也丰富了我们的管理理论,对于以后的工作有重要的意义。相关成果形式见附录。本次培训的圆满成功与省教育厅领导的关心和指导是分不开的,与学校领导及相关部门的关心和支持是分不开的,与授课老师的认真负责是分不开的,与学员的理解、信任与协力同心是分不开的!山东省高等学校师资培训中心一三年九月二十二日

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